弘扬孝道文化 传承中华美德
——城南二小孝德教育札记
城南二小 孔爱丽
百善孝为先，孝为德之本。中国自古以来就把“孝”视为一切道德规范的根本基础和发展前提，认为“孝”是美德之首，立身之本，齐家之宝，更是治国之道。
我们在日常教学中经常会碰到学习懒散，思想松懈的孩子，问问家长在家表现如何的时候，他们总是会说他们自己的孩子在家很不听话，让他写作业他就是不写，让他写慢一点他就写得很快，让他少看电视，他就要看，打他也没用。总而言之就是他们的孩子不肯听妈妈的话。《弟子规》中有云“入则孝，父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒，父母教，须敬听，父母责，须顺承。”这些孝道思想如果在古代早就已经在孩子们身上传诵了，也早已渗入他们的脑海了，可这些启蒙思想在我们现在农村家庭里并没有多少体现。孩子们现在总是生活在衣来伸手饭来张口的日子里，他们的父母也大多会顺承他们的意思。林林总总，让我们感受到了自古以来的孝道思想的重要性。如果孩子们能知道孝敬父母，他们就不会那么不听父母的话。因此我们认为，从小培养孝德是非常必要，为人子女者当懂得感恩，崇尚孝道，做好份内之事。当具备常怀爱心、学会感恩的美好品德。我们城南江绾素有孔学之风，在熏陶之下，二小在2012年9月便实施了“孝德”教育，并提出了“在家尽孝心，在外传美德”的行动目标。
我们在校内主要做了以下几点工作：
一．营造了孝道氛围
为了营造孝道教育的氛围，学校专门开设了一个孝文化宣传窗，张贴孝文化及标语，廊道墙面也张贴了“孝道故事”；教室里刊出了“孝道文化”黑板报；全校师生诵读“孝道名句”，撰写“行孝心得”。另外，我们在课间音乐也做了创新，在儒雅节期间星期一为《三字经》，星期二为《弟子规》，星期三为《吟唐诗》，星期四为《唱宋词》，星期五为《铭感恩》。
二．开设了孝道讲堂
1.为了让这次活动能开展的更为成功，我们在开学初集中召开了全体学生家长会，为家长们开启了孝道讲堂，向家长们介绍了学校开展“二十四孝星”评选，活动的目的、意义及注意事项。在听取完校潘副校长的介绍后再让各班的班主任为家长们作具体的讲解，要求家长结合评选条件，有针对性、有目的的留意观察。再根据实际情况向班级申报“二十四孝星”。
2．学校为了让孝道思想更深入人心，在11月份儒雅节期间特邀请了一个全国巡回感恩演讲团来学校作演讲。在那天下午，邀请了全校的家长前来参加，坐在自己孩子的身边一起聆听演讲。那天下午学生感恩于祖国，感恩于老师更感恩于父母，很多家人都落泪了，很多老师落泪了，更多的学生落泪了，我们班有个女孩结束的时候都急急地向我说：“老师，我都要哭死了。”感动虽是只是一时，但心灵触动的那一刻也是最真实的，相信慢慢地会融入他们的心声成为他们孝德。
三.开展了行孝活动
1.诵读《雅诵》教材中的弟子规篇。
利用晨读，课前读的时间让学生诵读弟子规。如二（1）班每天都会坚持让学生学唱“弟子规”，现在孩子们都能跟着把整篇“弟子规”唱下来。 “入则孝”的部分也下载一些动画视频给孩子们看。通过学唱和观看视频让学生更有效地去熟记“弟子规”去理解其中的含义。
2.唱一首孝道歌。
鼓励各班自行学习一首有关孝的歌曲。一首“行孝歌”因此在二年级一班传唱，一首“跪羊图”因此在四五年级中流行，一首“孝敬父母歌”也因此在六年级三班演绎。
3.抒写一封家书。组织了一次全校学生为妈妈写一封信活动。虽然一二年级的小朋友还不知道该如何去写信，但在老师的指导下他们也纷纷表达了自己对妈妈的爱。二年级的一位同学说他以后要孝敬妈妈，要给妈妈造一个大房子，让她能舒服地住在里面；也有学生想起了在自己生病的时候辛苦照顾自己的妈妈。
4．开展孝道绘画活动。举办了高年级各班海报展，手抄报比赛。
5.开展了“孝文化”主题队会。
四、开展了孝星评比
学校制订了《城南二小孝星评选标准》，分批进行评选。被评上的“孝星”，形象上墙，公开事迹，以示榜样，并召开隆重的“孝星表彰大会”予以表彰奖励。
在11月第二届儒雅节期间，班级先开始了初评。以各班为单位进行推荐，利用班会课、晨间谈话等时间在班级内开展初评，组织学生自述孝亲敬老先进事迹，并确定2名候选人作为班级孝星，将名单与班级孝星的事迹材料上交到少先队大队部，同时，要求各班将本班的2名孝星在班级学习园地进行展出，使学生的孝敬事迹在总结中挖掘，在交流中相互启发而得到发扬，并进一步抓好孝敬实践活动。
学校根据上报情况将48名候选人以展板形式上墙于校门口供学校师生及学生家长监督评选，每位家人先根据学生事迹进行投票，再由各班班主任将全部候选人的事迹张贴于教室让学生投票，让其他任课老师投票。投票结束后学校专门成立的评委会整理出候选人的投票，最终评出 “二十四孝星”。公布于校园网上。同时在第二届儒雅节闭幕式上请领导进行隆重表彰。
五．传扬了孝道精神
1.在第二届儒雅节总结大会上第二篇章的内容就是“传扬孝道”。我们特别邀请了“二十四孝星”的家人作为嘉宾来到现场共同参与他们孩子的表彰，并对现场的家长们进行了采访，在采访中妈妈们都对学校的此次活动进行了肯定，他们觉得自己的孩子都有了改变，懂事多了。质朴的家长们的片言碎语表达了他们感谢学校举办这次活动之心。
“古圣先贤孝为宗，万善之门孝为基”，情景剧“跪羊图”搬上了第二届儒雅节总结大会，在场的观众都为之动容，稚嫩的手语，嗲声的歌喉，感人的场面迎得了全场人的掌声，小羊的跪哺引发了我们的深思。
我们学校通过这一系列的活动促进了学生发扬“孝道”思想，能懂得去“孝亲、尊师、敬老、尊老、养老、助老”，他们能带动了身边人去倡导“孝道”的良好社会道德风尚。
“孝道”是道不完的中华传统美德，“孝道”是我们孔子儒家的传诵，现在我们学校虽做得仅仅是凤毛麟角，但我们学校不会放弃对孝道的弘扬。
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